关注三门峡日报微信

　　12月11日，三门峡市第三实验小学开展以“铭记苦难史立志报祖国”为主题的爱国主义教育活动。

　　本报记者 徐洪波 摄

　　明天，是南京大屠杀纪念日，也是国家以法律形式设立的首个南京大屠杀死难者国家公祭日。

　　历史不容忘却。1937年12月13日，侵华日军攻占南京，制造了震惊中外的南京大屠杀惨案。大量确凿史料证实，日军在侵入南京的最初6个星期中，残杀无辜平民和放下武器的中国士兵30余万人。南京大屠杀是中华民族躯体上无法消弥的伤疤，而年轻的一辈只能从教科书上知道“南京大屠杀”这一名词。77年过去了，在祖国日益强大的今天，回顾屈辱历史，在缅怀千千万万牺牲的抗日烈士和死难同胞的同时，我们应该铭记祖国曾遭受的苦难，牢记“落后就要挨打”的历史教训。

　　日前，本报记者走近三门峡众多市民，了解他们对南京大屠杀以及设立国家公祭日的认识，以唤起民众心灵深处的民族感，勉励大家好好学习、努力工作，和全国人民一起共建中华民族的伟大长城，为保卫世界和平贡献力量。

　　中学生：不忘国耻拥护和平

　　12月10日上午，记者来到三门峡市第一高级中学，看到学校大部分教室外都有学生们自己动手绘制的“爱国文化墙”，墙上不仅有形象的烈士图画和醒目的标语，还配有学生们写的爱国题材的文章，以及摘抄的历史故事等，浓浓的爱国主义教育气息扑面而来。

　　“上初中的时候，我在历史课本上学习了南京大屠杀事件，日本侵略者的所作所为太残暴了。设立国家公祭日，不仅是对死难者的安慰和祭奠，更是对世人的警醒，因为只有不忘记苦难，才能不让苦难重演。”该校高二（8）班学生邢艺馨对设立公祭日发表了自己的看法。

　　邢艺馨的同班同学张朱海平时很喜欢研究历史，他曾经在书本上看过一段关于南京大屠杀事件的描写：“当时，一个有60多名士兵的日军连队包围了中国两万名老百姓，将手无寸铁的他们集体活埋了。”张朱海认为，设立公祭日就是要提醒人们铭记那段屈辱的历史，在今后国家的发展中才能避免重蹈覆辙。

　　该校老师陈志景认为公祭日的设立十分必要。她说：“很多学校都会在公祭日开展纪念活动，这就给了学生们集中接受爱国主义教育的机会，从而通过教育的辐射作用，影响家长，再由家庭影响社会，让每个人都将爱国主义宗旨牢记于心。”

　　对于即将到来的国家公祭日，三门峡市实验高中高二（10）班学生高雯静说：“落后就要挨打，公祭日是在提醒国民勿忘国耻。”她表示，作为高中生，必须努力学习科学文化知识，为祖国发展而奋斗，才是对爱国主义精神的继承和发展。

　　“设立公祭日能起到一种警示作用，但并不是让中国人时刻对日本保持敌对、仇恨的态度。”高二（14）班学生刘雪婷担任学校学生会宣传部部长，她说，“这两年因钓鱼岛事件，部分国人对日系车辆打砸烧、抵制日本企业，这是十分偏激的行为，影响了国家的社会治安。当今世界以和平发展为主题，我们应正确对待历史问题，在不忘国耻的前提下，坚持与各国友好和平相处。”

　　高二（16）班学生马云帆对此看法表示赞同，她认为二战时期，日本侵略者在中国犯下的滔天罪行不容忘却，但是不可否认，日本也有值得学习的地方。“日本人对待工作的严谨、认真和创新精神，以及做任何事情的条理性和秩序性都值得我们学习。吸取他们民族文化的优秀之处，才能壮大自己。”马云帆说。

　　上班族：努力奋斗建设祖国

　　三门峡市体育局职工李鸣说：“日本侵略者惨绝人寰的恶行让我深恶痛绝，南京大屠杀死难的同胞必将被历史所铭记。设立国家公祭日很有必要，时刻提醒我们勿忘国耻、奋发图强，早日实现中华民族的伟大复兴。”

　　市区某培训机构日语教师韩玫说：“每每想起南京大屠杀，总会心生愤意。国家公祭日的设立，对现在的年轻人是个很好的爱国警示。”韩玫表示，小时候一直受老人的影响，对日本帝国主义的仇恨从未消减过，直到现在她才意识到，记住仇恨根本没有用，需要记住的只有历史。铭记这段耻辱的历史，然后武装自己。

　　“日本侵略者屠杀了30万手无寸铁的中国人，对妇女儿童的凶残让人心怵。日本侵略者泯灭人性的屠杀告诉我们：落后就要挨打。因此，中华民族必须强大起来。希望国人都能记住曾经的耻辱，前事不忘，后事之师，化仇恨为动力。”湖滨区统计局职工张淑珍说。

　　市民张女士表示：“日本侵略者对南京的洗劫是中国人民心中永远挥之不去的阴影，是整个中华民族的灾难。举行国家公祭活动不是为了挑起仇恨，而是要更好地警示和教育国人，并借此向世界表明我们牢记历史悲剧、反对战争、捍卫和平的决心。”